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La Majorité Des Gens Est Ou Sont?

Deux règles très simples suffiront à mettre fin à nos hésitations. Retenons tout d’abord que le verbe s’accordera toujours en genre et en nombre avec le complément de la locution «la plupart». Ainsi, pour être correct, on écrira «la plupart des gens sont intéressants».Oct 12, 2017

Comment accorder la majorité des gens ?

Les formules «une majorité» et «la majorité» se construisent invariablement avec un verbe tantôt conjugué au singulier tantôt au pluriel.

Comment accorder l’ensemble des ?

Après l’ensemble des, le verbe s’accorde le plus souvent au singulier : l’ensemble des passagers est resté à quai. Toutefois, le pluriel, qui insiste sur la multiplicité plutôt que sur la totalité, est admis : l’ensemble des passagers sont furieux de ce retard.

Comment accorder avec ou ?

Règle avec des sujets reliés par « ou »

Quand « ou » coordonne deux noms au singulier, le verbe se met au singulier ou au pluriel selon les cas : – il se met au singulier si l’un des deux noms exclut l’autre. > Le président de la République ou le Premier ministre présidera la réunion.

Comment accorder la plupart des ?

Il faut écrire : La plupart des Français possèdent une voiture. Le verbe s’accorde avec le complément de « la plupart », qui est ici « Français » (= « ils », 3e personne du pluriel). On écrit donc : « La plupart des Français possèdent… »

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Comment accorder la moitié de ?

Toujours avec un trait d’union. La moitié de. Après la moitié de, le verbe peut être au singulier ou au pluriel. – Si la moitié désigne une proportion exacte (0,5 ; 1 sur 2), il est au singulier : lors du vote, la moitié des présents s’est déclarée hostile au projet.

Quels sont les mots invariables ?

alors, après, assez, aujourd’hui, aussi, autant, avant, avec, beaucoup, bientôt, chez, combien, comment , dehors, déjà, demain, depuis, derrière, dessous, dessus, devant, donc, encore, enfin, ensuite , hier , jamais , là-bas, loin, longtemps , maintenant, mais, même, mieux, moins, parce que, peut-être, plus, pourquoi, …

Quand mettre ensemble au pluriel ?

Même lorsqu’il est employé avec une valeur d’ adjectif, il reste invariable. Ils sont ensemble depuis de longues années. Quand on voit les deux jumelles ensemble, on ne saurait les distinguer. On veillera à ne pas confondre ensemble adverbe et ensemble nom, qui lui s’écrit avec s s’il est au pluriel.

Comment Ecrire ensemble au pluriel ?

Ne confondez pas l’adverbe « ensemble » (« ils chantent ensemble ») et le nom « ensemble », qui, lui, peut prendre un « s » (« les grands ensembles »). Pour vérifier qu’il s’agit de l’adverbe « ensemble », remplacez-le donc par un autre adverbe (« rapidement », « patiemment », « beaucoup », « hier », etc.).

Comment conjuguer avec ensemble ?

Lorsque le sujet d’un verbe est le nom collectif ensemble suivi d’un complément, le verbe s’accorde généralement avec ensemble. L’accent de la phrase est alors mis sur le tout que constitue l’ensemble. Exemples : – L’ensemble des employés doit être présent à cette réunion.

Où l’un ou l’autre ?

En règle générale, on emploie lun ou lautre pour désigner des éléments qui s’excluent mutuellement. Le verbe qui suit cette locution se met alors au singulier. Exemples : – Lun ou lautre sera présent lors de ton arrivée à l‘aéroport.

Ou ou pluriel ?

Les mots se terminant en « ou » se terminent par « ous » au pluriel comme : bisous, clous, écrous, filous, flous, gourous, mous, sous, trous, etc. Exceptions qui se terminent par « oux » au pluriel : un bijou, des bijoux. un caillou, des cailloux.

Est-ce pluriel ?

Devant un substantif pluriel, on utilise généralement la forme plurielle ce sont ou c’étaient. On trouve aussi parfois le singulier c’est ou c’était; cette forme est tolérée, mais elle est considérée comme plus familière.

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Comment écrire Quelques-uns ?

Au singulier : quelqu’un, quelqu’une avec une apostrophe marquant l’élision du e. – Au pluriel : quelquesuns, quelquesunes, avec un trait d’union.

Comment Ecrire parmis ?

« Parmi » s’écrit sans « s ». Faux. Il faut écrire : Ce logiciel vous permet de créer un classement parmi vos tâches. « Parmi » s’écrit sans « s ».

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Quel est la moitié de 35 ?

La moitié de 35
Nombre de lettres Catégorie Solution
4
4 CINQ Adjectif cinq
4 ILLE Nom propre Ille
6

C’est quoi ma moitié ?

Depuis, vous avez appris ou compris que « ma moitié » est une périphrase pour « mon conjoint », ou simplement « mon partenaire amoureux ». Mais il y a des chances pour que vous soyez resté sur votre faim quant à l’origine de l’expression. Si c’est le cas, voici de quoi vous rassasier !

Comment faire la moitié d’une fraction ?

moitié : la moitié d’un nombre est le quotient de ce nombre par 2.

Comment repérer un mot invariable ?

Les mots invariables sont des mots qui n’ont ni genre ni nombre.

Comment faire apprendre les mots invariables ?

L’astuce qu’elle a trouvée est donc de se servir du mouvement et de couleurs pour permettre aux enfants de retenir la terminaison des mots invariables. Il suffit de tourner une roue centrale pour faire correspondre la dernière lettre avec la couleur du mot.

Comment savoir si un mot est variable ou invariable ?

Les mots variables sont les noms, les déterminants, les adjectifs qualificatifs, les pronoms et les verbes. Les mots invariables sont les conjonctions de coordination, les prépositions et les adverbes.

Comment on écrit tous ensemble ?

Dans ce cas, le mot ensemble reste invariable, comme précédemment, mais le mot tous passe au féminin et devient toutes . On écrit donc toutes ensemble .

Comment s’écrit beau au pluriel ?

Détails des règles :
  1. Si tous les noms sont au masculin, l’adjectif est au masculin pluriel. -> Le chien et le chat sont beaux.
  2. Si un des noms au moins est au masculin l’adjectif est au masculin pluriel. -> Le chien et la chatte sont beaux..
  3. Si tous les noms sont au féminin, l’adjectif est au féminin pluriel.

Quel est le pluriel de debout ?

Depuis le XIXe siècle, le terme debout se range, selon le Trésor de la langue française, dans la catégorie des adverbes et adjectifs invariables. Il ne peut donc pas s’accorder au pluriel. Pour être correct, on écrit ainsi: «Ils sont debout

Où et où et là et là ?

2) Le mot ‘‘ s’écrit avec un accent grave lorsqu’il indique un lieu ; c’est alors un mot invariable (adverbe de lieu). Exemple : C’est que se trouve ma maison. On peut le remplacer par ‘ici’ : C’est ici que se trouve ma maison. ‘‘ avec accent peut aussi servir à désigner une personne ou une chose précise.

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Quelle est la différence entre leur et leurs ?

Il faut écrire : Le vendeur leur propose divers abonnements. « Leurs » précède ici immédiatement un verbe, « propose » : on a donc affaire au pronom personnel, toujours invariable, et on écrit « leur », sans « s ».

Quand mettre soit ou soient ?

Soit peut être le verbe être conjugué au subjonctif présent, mais à la 3e personne du singulier. Soit peut aussi être une conjonction désignant un choix ou une explication. Soient est le verbe être conjugué au subjonctif présent, mais à la 3e personne du pluriel.

Comment distinguer le A et le à ?

Différence entre a et à

– a provient du verbe avoir conjugué au présent de l’indicatif : il a. – à est une préposition. La façon la plus simple pour les distinguer est de mettre la phrase dans un autre temps comme l’imparfait. À l’imparfait, “a” devient “avait” tandis que “à” ne change pas.

Comment accorder avec d ?

On peut avoir le choix entre les deux nombres quand le singulier a la même valeur qu’un pluriel (on l’appelle singulier collectif). De la compote de pommes (= faite avec des pommes) ou de la compote de pomme (= faite avec de la pomme).

C’est quoi l’autre ?

L’un des deux nommés dans une alternative, par opposition à l’un. Exemple : L’un part, l’autre reste.

Ou cas où ?

“Au cas où” sert à exprimer une éventualité. Cette locution soulève une hypothèse. Elle peut être employée seule ou introduire une proposition au conditionnel ou au subjonctif.

Comment se rappeler des mots en oux ?

-ous ou –oux ? Les noms en -ou ont un pluriel en -s, sauf : chou, bijou, joujou, genou, caillou, hibou, pou, qui prennent un -x. La phrase à retenir pour ne pas faire de faute : « Viens mon chou, mon bijou, sur mes genoux avec tes joujoux, et ne jette pas de cailloux sur ce hibou même s’il est plein de poux ! »

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